Los componentes de la actitud

Las actitudes suelen ser el resultado de la experiencia o la educación. Pueden tener una poderosa influencia sobre el comportamiento y afectar la forma en que las personas actúan en diversas situaciones. Si bien las actitudes son duraderas, también pueden cambiar. Los principales componentes de la actitud son cognitivos, afectivos y conductuales, lo que significa que incorporan pensamientos, sentimientos y acciones.

Este artículo explora qué significan las actitudes en psicología y cómo se forman. También cubre cómo las actitudes impactan los comportamientos y los factores que contribuyen al cambio de actitud.

Descripción general de la actitud

Para comprender el significado de las actitudes, puede resultar útil observar algunos ejemplos diferentes. Actitud puede referirse a:

• Su opinión sobre la pena de muerte
• Tu opinión sobre qué partido político hace un mejor trabajo gobernando el país
• Si se permitirá la oración en las escuelas
• Si se regula la violencia en la televisión

Lo más probable es que usted tenga opiniones bastante firmes sobre estas y otras preguntas similares. Ha desarrollado actitudes acerca de estos temas y estas actitudes influyen tanto en sus creencias como en su comportamiento. Las actitudes son un importante tema de estudio dentro del campo de la psicología social . Pero ¿qué es exactamente una actitud? ¿Cómo se desarrolla? 

Cómo definen los psicólogos las actitudes

Los psicólogos definen las actitudes como una tendencia aprendida a evaluar las cosas de una determinada manera. Esto puede incluir evaluaciones de personas, problemas, objetos o eventos. Estas evaluaciones suelen ser positivas o negativas, pero en ocasiones también pueden ser inciertas.

Por ejemplo, es posible que tenga sentimientos encontrados sobre una persona o un tema en particular. Los investigadores también sugieren que hay varias características diferentes que conforman las actitudes. 1 A los componentes de las actitudes a veces se les llama el ABC de la actitud.

Las actitudes también pueden ser explícitas e implícitas. Las actitudes explícitas son aquellas de las que somos conscientes y que influyen claramente en nuestros comportamientos y creencias. Las actitudes implícitas son inconscientes pero aún tienen un efecto en nuestras creencias y comportamientos.

Formación de actitudes

Varios factores pueden influir en cómo y por qué se forman las actitudes, entre ellos:

Experiencia

Las actitudes se forman directamente como resultado de la experiencia. Pueden surgir debido a una experiencia personal directa o pueden resultar de la observación.

Factores sociales

Los roles sociales y las normas sociales pueden tener una fuerte influencia en las actitudes. Los roles sociales se relacionan con cómo se espera que las personas se comporten en un rol o contexto particular. Las normas sociales implican las reglas de la sociedad sobre qué comportamientos se consideran apropiados.

Aprendiendo

Las actitudes se pueden aprender de diversas formas. Considere cómo los anunciantes utilizan el condicionamiento clásico para influir en su actitud hacia un producto en particular. En un comercial de televisión, ves gente joven y hermosa divirtiéndose en una playa tropical mientras disfrutan de una bebida deportiva. Estas imágenes atractivas y atrayentes hacen que usted desarrolle una asociación positiva con esta bebida en particular.

Acondicionamiento

El condicionamiento operante también se puede utilizar para influir en cómo se desarrollan las actitudes. Imaginemos a un joven que acaba de empezar a fumar. Cada vez que enciende un cigarrillo, la gente se queja, lo regaña y le pide que se vaya. Esta retroalimentación negativa de quienes lo rodean eventualmente hace que desarrolle una opinión desfavorable sobre el tabaquismo y decida abandonar el hábito.

Observación

Finalmente, las personas también aprenden actitudes observando a las personas que las rodean. Cuando alguien a quien usted admira mucho adopta una actitud particular, es más probable que usted desarrolle las mismas creencias. Por ejemplo, los niños pasan mucho tiempo observando las actitudes de sus padres y normalmente empiezan a demostrar puntos de vista similares.

Actitudes y comportamiento

Tendemos a suponer que las personas se comportan según sus actitudes. Sin embargo, los psicólogos sociales han descubierto que las actitudes y el comportamiento real no siempre están perfectamente alineados. 2

Después de todo, mucha gente apoya a un candidato o partido político en particular pero no vota. También es más probable que las personas se comporten de acuerdo con sus actitudes bajo ciertas condiciones.

Cambiar para coincidir con el comportamiento

En algunos casos, las personas pueden alterar sus actitudes para alinearlas mejor con su comportamiento. La disonancia cognitiva es un fenómeno en el que una persona experimenta angustia psicológica debido a pensamientos o creencias contradictorias. 3 Para reducir esta tensión, las personas pueden cambiar sus actitudes para reflejar sus otras creencias o comportamientos reales.

Usando la disonancia cognitiva

Imagina la siguiente situación: siempre has valorado mucho la seguridad financiera, pero empiezas a salir con alguien muy inestable financieramente. Tienes dos opciones para reducir la tensión causada por creencias y comportamientos contradictorios.

Puede terminar la relación y buscar un socio financieramente más seguro, o puede restar importancia a la importancia de la estabilidad fiscal.

Por qué cambian las actitudes

Si bien las actitudes pueden tener un efecto poderoso en el comportamiento, no son inamovibles. Las mismas influencias que conducen a la formación de actitudes también pueden generar cambios de actitud. 4

Teoría del aprendizaje

El condicionamiento clásico, el condicionamiento operante y el aprendizaje observacional se pueden utilizar para lograr un cambio de actitud. El condicionamiento clásico se puede utilizar para crear reacciones emocionales positivas hacia un objeto, persona o evento asociando sentimientos positivos con el objeto objetivo.

El condicionamiento operante se puede utilizar para fortalecer actitudes deseables y debilitar las indeseables. Las personas también pueden cambiar sus actitudes después de observar el comportamiento de los demás.

Elaboración de la teoría de la probabilidad.

Esta teoría de la persuasión sugiere que las personas pueden alterar sus actitudes de dos maneras. En primer lugar, se les puede motivar a escuchar y pensar en el mensaje, lo que conducirá a un cambio de actitud.

O bien, podrían verse influenciados por las características del hablante, lo que llevaría a un cambio de actitud temporal o superficial. Los mensajes que invitan a la reflexión y que apelan a la lógica tienen más probabilidades de provocar cambios permanentes de actitud.

Teoría de la disonancia

Como se mencionó anteriormente, las personas también pueden cambiar sus actitudes cuando tienen creencias contradictorias sobre un tema. Para reducir la tensión creada por estas creencias incompatibles, la gente suele cambiar de actitud.

Unas palabras de Verywell

Las actitudes desempeñan un papel fundamental en la configuración del comportamiento humano, desde las decisiones que las personas toman sobre cómo vivir sus vidas hasta los comportamientos de salud que adoptan a diario. Comprender de dónde provienen estas actitudes y cómo a veces cambian puede ayudarle a buscar formas de mejorarlas, ya sea adoptando una perspectiva más positiva de la vida o cambiando su opinión basándose en nueva información.

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